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Découvrir la salle PIC : principes, équipements, usages

Encourager et favoriser le travail collaboratif, les pédagogies actives et la créativité sont les enjeux de ce nouvel espace d’enseignement ouvert depuis octobre 2017 à Vannes. Une nouvelle salle similaire est ouverte à Lorient (Paquebot) en mars 2020.

Un espace modulable et polyvalent

Cet espace modulable et polyvalent a été pensé pour le travail en groupe et pour s’adapter aux pratiques collaboratives et aux pédagogie actives. Une initiative qui s’inscrit dans le cadre d’un appel à projets lancé par le Ministère dont l’Université via le Service Universitaire de Pédagogie a été lauréate (financement 50% AMI MIPNES 2016, 50% établissement)

Des équipements adaptés aux projets pédagogiques

Ce lieu offre des équipements adaptés aux projets pédagogiques de l’enseignant :

  • Capacité de 25 à 40 personnes
  • Mobilier modulable pour faciliter différents configurations de la salle (chaises et tables à roulettes)
  • Espaces de collaboration et de créativité : mur Velleda, grand tableau Velleda, chevalets de tablettes Velleda à disposition
  • Vidéo Projecteur Interactif (VPI)
  • Système de visioconférence performant et simple d’usage (micros plafonds et deux caméras)
  • Deux écrans avec applicatifs collaboratifs et visioconférence en petits groupes
  • Système de partage de contenu simple (envoyer le contenu de son terminal mobile ou de son ordinateur à tous)
  • Nombreuses prises électriques, WiFi

La salle se trouve :

– sur le campus de Vannes, bâtiment Yves Coppens, Salle D.175
– sur le campus de Lorient, Paquebot, salle Mikonos
– sur le campus de Lorient, IUT Lorient

+ Pour toute demande de visite ou pour réserver la salle, merci de suivre cette procédure : https://sup-ubs.fr/documentation/modalites-de-reservation/

Pièces jointes

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1 Commentaire
  • Bonjour
    Je souhaiterais savoir à quelles conditions, on pourrait accéder à des tels espaces virtuels.
    C est vraiment un.ideal.fortemebt prisé pour la promotion d un enseignement/apprentissage à distance de qualité

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