Comment encadrer les usages des IA génératives dans mon cours ?
Exemples de consignes sur les usages permis ou interdits de l’IAg
Ce document peut être intégré dans le syllabus de cours.
Dans ce cours, l’utilisation de l’IAg est encadrée. Pour chaque évaluation, un niveau d’autorisation précise les usages permis et ceux qui ne le sont pas. En cas de doute, il est recommandé de consulter votre enseignant·e avant de soumettre votre travail.
- IAg interdite : tout recours à l’IAg est interdit. L’IAg ne peut être utilisée à aucune étape, ni pour préparer, ni pour produire le travail.
- IAg permise – avec utilisation limitée : l’IAg est autorisée uniquement selon les modalités décrites dans l’évaluation.
- IAg permise : l’utilisation de l’IAg est autorisée sans restriction pour cette évaluation
Quelque soit le niveau d’usage autorisé, vous êtes responsable du contenu remis. Vous devez être en mesure d’expliquer, de justifier et de défendre chaque élément de votre travail.
| Niveau d’utilisation | Exemples d’usages |
|---|---|
| Interdite | Les compétences visées dans ce cours ne permettent pas l’utilisation de l’IAg. Précisez les compétences visées : – Développer son jugement personnel – Produire une analyse personnelle – Résoudre un problème en mobilisant ses connaissances |
| Permise avec utilisation limitée | Vous êtes autorisé·e à utiliser partiellement l’IAg pour … Définissez les usages autorisés : – Trouver des ouvrages et des documents de références. – Reformuler, améliorer les parties d’une production – Obtenir une critique sur une production – Produire un plan – Générer des résumés, fiches, quiz – Rechercher des informations … Précisez si les étudiant·e·s doivent : – Remettre les prompts soumis pour générer le contenu – Expliquer la manière dont ils ont utilisé l’IAg – Mentionner les outils utilisés Les règles de citation et de mention des sources doivent être appliquées. |
| Permise | Vous êtes autorisé·e à utiliser librement l’IAg. Précisez si les étudiant·e·s doivent : – Remettre les prompts soumis pour générer le contenu – Expliquer la manière dont ils ont utilisé l’IAg – Mentionner les outils utilisés Les règles de citation et de mention des sources doivent être appliquées. |
Utilisation de l’intelligence artificielle (IAg) dans vos travaux
Si vous utilisez une intelligence artificielle générative, et que votre enseignant en autorise l’usage pour la préparation ou la rédaction de votre travail, vous devez obligatoirement le mentionner.
Cette mention doit apparaître dans une section spécifique intitulée « IAgraphie », placée à la suite de la bibliographie ou intégrée à votre devoir.
1. Dans votre texte
- Si une phrase ou une idée vient de l’IAg, indiquez-la clairement en utilisant les barres obliques : Selon ChatGPT, /le théâtre est à la fois un art et une forme de spectacle vivant/.
- L’IAg n’est pas considérée comme un auteur, il ne faut pas utiliser de guillemets ni l’inclure dans la bibliographie classique.
2. Dans votre “IAgraphie”
Vous devez créer une section dédiée dans laquelle vous précisez pour chaque usage :
- le prompt (ou une version courte de celui-ci)
- le nom de l’IAg et sa version (ex. : ChatGPT 4.0 mini)
- Le nom de l’organisme concepteur (ex. : OpenAI)
- la date de consultation
- et, si possible, le lien vers la conversation.
Exemple d’une partie “IAgraphie”
- Recherche d’informations
“Qu’est-ce que le théâtre ?”, ChatGPT, version 4.0 mini, OpenAI, consulté le 20 octobre 2024. - Aide à la rédaction
“Corrige les fautes d’orthographe dans le texte suivant : …”, ChatGPT, version 3.5, OpenAI, consulté le 20 octobre 2024.
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