Structurer les contenus de son cours à l’aide de la carte conceptuelle
La carte conceptuelle est un outil intéressant pour l’enseignant pour l’aider à mettre en évidence les notions les plus importantes qui seront abordées dans son cours et leurs liens logiques.
Questions à se poser pour choisir les contenus de son cours et les organiser :
Aller plus loin
Consulter le document intitulé « Pourquoi et comment concevoir une carte conceptuelle ? » disponible dans les pièces jointes.
Berthiaume, D., Rege Colet, N., (Ed.), (2013), La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques, Berne : Peter Lang, 87-102.
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