L’arrivée des Intelligences artificielles génératives (IAGs) est à l’origine de bouleversements dans le monde de l’enseignement et questionne les modalités d’évaluation des rendus académiques.

L’entrée à l’Université est une transition importante pour les étudiants, qui nécessite d’adapter ses méthodes de travail et ses stratégies d’apprentissage. Développer dès les premières semaines une Méthodologie de Travail Universitaire leur permettra de gagner en autonomie et en efficacité